前言：我希望用自己的方式逐步启发孩子对历史的兴趣！孩子现在才七周岁不到，除了对神话故事感兴趣外，其他历史事件基础无感。但没关系，从现在开始，一点一滴的渗透，直到六年级，就可以把整个架构建设起来，那么在初高中的时候读起历史就容易得多！更多的时间可以思考历史带给我们的意义！ 于是我有了这个想法，以时间轴整理出五千年历史。

这部门资料是给我自己的，不是给小孩看，她现在还小！还无法明白！我自己梳理清楚，选出有趣的，逐步启蒙！然后随着她年事的增长，知识储蓄量的增加，明白能力的提升，徐徐地将历史脉络串联起来！ 可以说这份文件是给我自己亲子伴读的提纲，是我自己使用的工具！水平有限，其中可能会有错误或者遗漏的地方，我会连续完成添加，更正的事情！ 从今天起会以朝代为界线，天天分享我所整理出来的内容！今天分享的是第一份，关于上古时代的认知，主要是种种神话传说。先容下我整理的思路：1.以时间轴为原则。

2.以提问的形式引导。3.思量到现在有许多地方书籍都可以查询到历史资料，也为了缩小篇幅，只是简朴引导，不做文字搬运！所以许多可能只有提出问题启发影象和思考！4.一些我并不熟悉的历史事件人物会多一些提示和先容！也是给自己学习的时机！中华五千年历史启蒙之——上古时代1.盘古开天辟地的故事：认识天地万物是如何而来？2.女蜗造人的故事：为啥人有妍媸贵贱之分？3.上古的大洪水是怎么来的？水神共工和火神祝融之战引起的，是什么缘由引起他们之争的（人类只敬火神，不敬水神，而引起二神战争）？这场战争发生了什么结果？（天河水倾倒人间，汪洋火海，人类大量死亡）4.女蜗补天的故事：天边为什么会泛起五彩云朵？为什么会有天倾西北，地向东南倾斜，形成一江春水向东流的说法？[用万年乌龟的脚来支撑天地四方，因西北二足较短，形整天倾西北的说法]女蜗发现人类衰老而死亡，就想出男女配合，繁衍子女，人类开始繁衍生息，绵延不停。5.龙图腾由来？龙是怎么形成的？从声音和形象来解说。

[龙的声音来自于电闪雷鸣，蛇，鳄的鸣声。形像来自于哪些动物的合成？简朴相识]6.什么叫有巢氏？[模拟鸟儿在树上做窝，野兽无法爬树，而在树上建木屋，构木为巢的部落。]什么叫燧人氏？[学会钻木取火，或者敲打燧石的部落]什么叫神农氏？[炎帝的部落，尝百草，教会大家种植草药植物，神农氏就是炎帝]什么叫伏羲氏？[传说和女娲是兄妹相婚而发生的人类，教民结网，从事渔业牧，缔造太极八卦。]有熊氏？[中原部落中的一个氏族，黄帝部族的称呼。

始于少典救了一只大熊的来源。少典之子就是黄帝也叫轩辕大帝。]7.我们为什么叫做炎黄子孙？因为炎黄大战，黄帝虽然征服了炎帝，但我们依然叫炎黄炎黄，炎在前呢？[炎帝比黄帝年长，而且神农氏炎帝醒目草药，以身试药，教部族种植，做出了极大的孝敬。

黄帝仁爱，尊炎帝为尊长。]8.炎黄与蚩尤大战--逐鹿中原的战争9.舜的故事。

他的父亲和同父异母的弟弟数次想致他于死地，他依然以德报怨，仁德之名远播，尧将二个女儿，女英和俄皇嫁他，并让九个儿子随他左右。10.尧舜禹以及夏商周的开国君主都是黄帝的后裔！直到布衣天子刘邦的崛起才打破了黄帝后裔的继续。

11.文字是如何泛起的？如何演变的？从四目仓颉造字（从动物脚印获得启发）缔造出象形文字—商代甲骨文—大纂—秦始皇统一文字小纂—汉代隶书—唐代狂草—颜真卿的楷书—宋代铅字印刷宋体12.世界四大文明古国：古中国，古印度，古埃及，古马比伦。

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